PREMIUM LOGIN

ClassTools Premium membership gives access to all templates, no advertisements, personal branding and other benefits!

Username:    
Password:    
Submit Cancel

 
Not a member? JOIN NOW!  

QR Challenge: Actividad articulación con 7mo. grado

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

Print

Create a New QuizEdit this quiz View a Sample Quiz
Detailed Case Study Search the Archive Feedback

Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.

B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!

C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.

Questions / Answers (teacher reference)

Question

Answer

1. Nombre de famoso Teorema sobre los triángulos rectángulosTeorema de Pitágoras
2. ¿Qué seres vivos fabrican su alimentolas plantas
3. ¿Cuándo se declaró la independencia de las provincias unidas del Río de la Plata?:9 de julio de 1816
4. El doble de un número aumentado en 6 es igual a 14. ¿De qué número se trata?4
5. Si el lado de un cuadrado mide 2,5 cm. ¿Cuál es su área?6,25 centímetros al cuadrado.
6. Si un ángulo mide 124°, ¿cuánto mide su opuesto por el vértice?124°
7. La mitad de la mitad es igual a:1/4
8. ¿Quién creó la Bandera?Manuel Belgrano
9. ¿Es cierto que el doble de un número, aumentado en cinco unidades, es igual a la suma entre el doble de un número y cincoSI
10. ¿Cómo respiran los peces?Branquias
11. ¿Qué ocurrió el 25 de mayo de 1810?La Revolución de Mayo y el primer gobierno patrio.
12. ¿Cuál es la expresión decimal de 1/2?0,5
13. ¿A qué fracción corresponde el número decimal 0,25?1/4
14. Si María tiene 150 figuritas y le regala 1/3 a su amiga María y 1/2 a Rocío.¿Cuántas figuritas le quedan?25

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Nombre-de-famoso-Teorema-sobre-los-triángulos-rectángulos

Question 1 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿Qué-seres-vivos-fabrican-su-alimento

Question 2 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿Cuándo-se-declaró-la-independencia-de-las-provincias-unidas-del-Río-de-la-Plata?:

Question 3 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=El-doble-de-un-número-aumentado-en-6-es-igual-a-14.-¿De-qué-número-se-trata?

Question 4 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Si-el-lado-de-un-cuadrado-mide-2,5-cm.-¿Cuál-es-su-área?

Question 5 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Si-un-ángulo-mide-124°,-¿cuánto-mide-su-opuesto-por-el-vértice?

Question 6 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=La-mitad-de-la-mitad-es-igual-a:

Question 7 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿Quién-creó-la-Bandera?

Question 8 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿Es-cierto-que-el-doble-de-un-número,-aumentado-en-cinco-unidades,-es-igual-a-la-suma-entre-el-doble-de-un-número-y-cinco

Question 9 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿Cómo-respiran-los-peces?

Question 10 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿Qué-ocurrió-el-25-de-mayo-de-1810?

Question 11 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿Cuál-es-la-expresión-decimal-de-1/2?

Question 12 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿A-qué-fracción-corresponde-el-número-decimal-0,25?

Question 13 (of 14)

 


Actividad articulación con 7mo. grado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Si-María-tiene-150-figuritas-y-le-regala-1/3-a-su-amiga-María-y-1/2-a-Rocío.¿Cuántas-figuritas-le-quedan?

Question 14 (of 14)