1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: regels in de een groep of samenleving waarmee mensen hun eigen gedrag en dat van anderen beoordelen. | normen | 2. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: principes die mensen belangrijk vinden om na te streven. | waarden | 3. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: term waarmee wordt aangegeven dat het menselijke gedragingen en persoonlijkheden vooral een product zijn van erfelijke en aangeboren eigenschappen. | nature | 4. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: term waarmee wordt aangegeven dat het menselijke gedragingen en persoonlijkheden vooral een product zijn van een proces is van opvoeding en andere leerprocessen. | nurture | 5. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: Manier van leven die overheersend is in een bepaalde samenleving. | dominante cultuur | 6. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: hiervan is sprake wanneer een groep leeft volgens gewoonten die op bepaalde punten afwijken van de overheersende gebruiken en gedragingen. | subcultuur | 7. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: een tegencultuur die zich verzet tegen de wereldwijde sociaal-economische en politieke ongelijkheid die de toegenomen afhankelijkheid van staten en mensen in de wereld zou veroorzaken of in stand houden. | antiglobalisme | 8. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: het overdragen van de cultuur op een volgende generatie. | socialisatie | 9. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: de wijze waarop groepen andere mensen d.m.v. groepsacties dwingen zich aan de regels te houden. | sociale controle | 10. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: term waarmee wordt aangegeven dat normen en waarden verinnerlijkt worden en aldus een automatisme gaan worden. | internalisatie | 11. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: een niet op feiten gebaseerde mening. | vooroordeel | 12. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: een overdreven vereenvoudigd en gegeneraliseerd beeld van een bepaalde groep mensen. | stereotype | 13. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: term waarmee wordt aangegeven dat de Nederlandse samenleving een een katholiek, protestants, liberaal en socialistisch volksdeel. | verzuiling | 14. Welk begrip wordt bedoeld met de volgende omschrijving: term waarmee wordt aangegeven dat mensen steeds minder als lid van een groep functioneren maar op zichzelf komen te staan in een. | individualisering |
Question 1 (of 14)
Question 2 (of 14)
Question 3 (of 14)
Question 4 (of 14)
Question 5 (of 14)
Question 6 (of 14)
Question 7 (of 14)
Question 8 (of 14)
Question 9 (of 14)
Question 10 (of 14)
Question 11 (of 14)
Question 12 (of 14)
Question 13 (of 14)
Question 14 (of 14)