1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. La caza de tesoro empieza aquí. Primero Uds. deben ir a una sala de clase en que pueden encontrar todo lo que desean. | Ms. Drew's Room | 2. ¡Bueno! Entonces ahora tienen una prueba muy importante en la clase de álgebra. ¡Vayan a clase! y recuerden su calculadora. - Pregunta: Sra. Drew, _____ (tener) Ud. una curita, por favor? | Tiene | 3. Claro que llegan a tiempo. ¡Rápido! ¡Saquen la calculadora y usenla para contestar esta pregunta: seis y _____ son veinte. Bueno, ahora vayan a su clase muy dramática. | 14 | 4. ¡Bienvenidos! Tengo una pregunta: ¿Qué acaban de hacer? ¡Ay! ¡Tienen problemas! Tienen que ir al oficino de Sr. Tiley. | Acabamos de _____ | 5. ¡Uf! ¡Dan gracias a dios que no fue algo malo! Solo una pregunta más: ¿Qué deseas comer para el almuerzo? | Deseamos comer _____ |
La caza de tesoro empieza aquí. Primero Uds. deben ir a una sala de clase en que pueden encontrar todo lo que desean.&choe=UTF-8
Question 1 (of 5)
¡Bueno! Entonces ahora tienen una prueba muy importante en la clase de álgebra. ¡Vayan a clase! y recuerden su calculadora. - Pregunta: Sra. Drew, _____ (tener) Ud. una curita, por favor?&choe=UTF-8
Question 2 (of 5)
Claro que llegan a tiempo. ¡Rápido! ¡Saquen la calculadora y usenla para contestar esta pregunta: seis y _____ son veinte. Bueno, ahora vayan a su clase muy dramática.&choe=UTF-8
Question 3 (of 5)
¡Bienvenidos! Tengo una pregunta: ¿Qué acaban de hacer? ¡Ay! ¡Tienen problemas! Tienen que ir al oficino de Sr. Tiley.&choe=UTF-8
Question 4 (of 5)
¡Uf! ¡Dan gracias a dios que no fue algo malo! Solo una pregunta más: ¿Qué deseas comer para el almuerzo?&choe=UTF-8
Question 5 (of 5)
