1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. A nossa brincadeira começa na entrada do colégio Pentágono. Cumprimente o porteiro e procure pela primeira palavra do desafio. Dica: passo desapercebido por todos, mas sou útil, pois meço a umidade relativa do ar. Considere somente a 6ª e a última letra dessa palavra. Elas formam a primeira sílaba deste caça palavra | mo | 2. A segunda sílaba da primeira palavra do jogo é formada pelo local em que ao entrar se faz silêncio. Considere as duas primeiras letras da palavra | bi | 3. A última sílaba da primeira palavra é constituída pelas duas primeiras letras do que se faz com o que se encontra em maior quantidade neste lugar | le | 4. aprendizado em inglês | learning | 5. gostou | sim | 6. perfeito | não |
Question 1 (of 6)
Question 2 (of 6)
Question 3 (of 6)
Question 4 (of 6)
Question 5 (of 6)
Question 6 (of 6)