1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. Miguel, no _________ mal educado.(ser/estar) | seas | 2. El opuesto de apagar es _______. | encender | 3. ¡No _______ en la escuela si estás enfermo!(ser/estar) | estés | 4. ¡No _______ tarde a clase si no tienes un pase!(salir/llegar) | llegues | 5. Las instrucciones para cocinar un plato es la _______. | receta | 6. Usas una ________ para hervir el agua para cocinar el arroz. | olla | 7. Olga, no ________ al dormitorio con las manos sucias.(estar/ir) | vayas | 8. Liquido que usas para freír las papas fritas es __________. | aceite | 9. Electrodoméstico que usas para mantener la comida fría es el _________. | refrigerador | 10. ¡No _____________ el libro si no tienes el dinero en efectivo!(vender/comprar) | compres | 11. Los _____________ son las cosas que necesitas para preparar el plato. Es la lista en una receta. | ingredientes | 12. ¡No ____________ sal sin probar la comida primero!(añadir/pelar) | añadas | 13. Se ______________ español en esta clase.(decir/hablar) | habla | 14. Se ____________ revistas de estilo en este quiosco.(vender/abrir) | venden | 15. Se _____________ comida dominicana en ese restaurante.(picar/servir) | sirve |
Miguel, no _________ mal educado.(ser/estar)&choe=UTF-8
Question 1 (of 15)
El opuesto de apagar es _______.&choe=UTF-8
Question 2 (of 15)
¡No _______ en la escuela si estás enfermo!(ser/estar)&choe=UTF-8
Question 3 (of 15)
¡No _______ tarde a clase si no tienes un pase!(salir/llegar)&choe=UTF-8
Question 4 (of 15)
Las instrucciones para cocinar un plato es la _______.&choe=UTF-8
Question 5 (of 15)
Usas una ________ para hervir el agua para cocinar el arroz.&choe=UTF-8
Question 6 (of 15)
Olga, no ________ al dormitorio con las manos sucias.(estar/ir)&choe=UTF-8
Question 7 (of 15)
Liquido que usas para freír las papas fritas es __________.&choe=UTF-8
Question 8 (of 15)
Electrodoméstico que usas para mantener la comida fría es el _________.&choe=UTF-8
Question 9 (of 15)
¡No _____________ el libro si no tienes el dinero en efectivo!(vender/comprar)&choe=UTF-8
Question 10 (of 15)
Los _____________ son las cosas que necesitas para preparar el plato. Es la lista en una receta.&choe=UTF-8
Question 11 (of 15)
¡No ____________ sal sin probar la comida primero!(añadir/pelar)&choe=UTF-8
Question 12 (of 15)
Se ______________ español en esta clase.(decir/hablar)&choe=UTF-8
Question 13 (of 15)
Se ____________ revistas de estilo en este quiosco.(vender/abrir)&choe=UTF-8
Question 14 (of 15)
Se _____________ comida dominicana en ese restaurante.(picar/servir)&choe=UTF-8
Question 15 (of 15)
