1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. 1. L'homme ___________ (lancer) une balle quand le chien ___________ (partir) chez le voisin. | lancait/est parti | 2. 2. Les enfants ___________ (parler) lorsque le téléphone ___________ (sonner). | parlaient/a sonné | 3. 3. Sofia ___________ (sortir) à toutes les semaines. Elle ___________ (s'amusait) beaucoup à chaque fois. | sortait/s'amusait | 4. 4. Nous ___________ (être) heureux de voir notre mère. Elle ___________ (chanter) dans cette chorale à toutes les années. | étions/chantait | 5. 5. On ___________ (organiser) une fête pour mes parents et soudainement ils ___________ (me téléphoner). | organisait/m'ont téléphoné | 6. 6. Tu ___________ (parler) à tes amies et soudainement elles ___________ (poser) des questions à propos de ton frère . | parlais/ont posé | 7. 7. Si vous ___________ (savoir)qui ___________ (être) le voleur vous devriez le dire à la police. | saviez/était | 8. 8. J'___________ (enttendre)mon père parler mais je ___________ (tenter) de m'endormir. | entendais/tentais | 9. 9. Aidan ___________ (louer) un chalet à chaque été ce qui ___________ (intéresser) ses amis. | louait/intéressait | 10. 10. Je ___________ (montrer)les photos aux élèves et ils ___________ (promettre) de bien m’écouter. | montrais/promettaient | 11. 11. Soudainement son père ___________ (crier). Il ___________ (ranger) les outils dans le garage et a vue un rat. | a crié/rangeait | 12. 12. Vous ___________ (faire) le ménage quand vous ___________ (avoir) un courriel. | faisiez/avez eu | 13. 13. Les scientifiques ___________ (insister) pour terminer la recherche. Ils ___________ (travailler) toute la nuit. | insistaient/travaillaient | 14. 14. Les enseignantes ___________ (chercher) la réponse lorsque la directrice ___________ (arriver). | cherchaient/est arrivée | 15. 15. À chaque matin il ___________ (se rasait) car il ___________ (travailler) au restaurant. | s’amusait/travaillait | 16. 16. Vous ___________ (faire) vos devoirs lorsque votre verre de lait ___________ (renverser) sur vos feuilles. | faisiez/a renversé | 17. 17. Je ___________ (comprendre) les paroles de cette chanson. Elles ___________ (illustrer) bien mes sentiments. | comprenais/illustraient | 18. 18. Le chat ___________ (licher) le lait quand la souris ___________ (arriver). | lichait/est arrivée |
Question 1 (of 18)
Question 2 (of 18)
Question 3 (of 18)
Question 4 (of 18)
Question 5 (of 18)
Question 6 (of 18)
Question 7 (of 18)
Question 8 (of 18)
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