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QR Challenge: Español II - Repaso para el examen final: Los tiempos del pasado

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

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Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.

B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!

C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.

Questions / Answers (teacher reference)

Question

Answer

1. 1. Hablar – Di a su mejor amigo(a) qué hiciste la semana pasada. Da tres ejemplos. (el pasado) video
2. 2. Hablar – Haces un(a) amigo(a) nuevo(a). Hable con él/ella sobre tu pasado. ¿Qué hacías cuando era niño(a)? ¿Adónde te gustaba ir? ¿Quién era tu mejor amigo(a)? Y más... video
3. 3. Escribir – el pasado: Completa el párrafo con la forma correcta del pretérito o imperfecto. La semana pasada, mi familia y yo 1)__________ (ir) a España. En España nosotros 2)__________ (hacer) muchas actividades. 3)____________ (Ver) la corrida de los toros. Mi padre 4)___________ (participar) y desafortunadamente 5)__________ (tener) un accidente. ¡Nosotros 6)____________ (pasar) dos días en el hospital! Yo 7)___________ (querer) tomar una excursión pero no 8)__________ (poder) por mi padre. Cuando mi padre 9)____________ (estar) mejor, nosotros 10)_____________ (visitar) el mercado. ¡Yo 11)__________ (regatear) para muchos regalos! en papel
4. 4. Escribir – Escribe una carta a tu ‘penpal’ en México sobre qué hacías normalmente durante el verano cuando eras niño(a). Explica una experiencia importante completada (el pretérito) y tu rutina diaria (el imperfecto). en papel
5. 5. Actuar – Actúa una pelea (fight) entre tú y tus hermanos(as). Presenta tres cosas que hicieron las otras personas y defiende a ti mismo(a) explicando qué (no) hiciste tú. Tú estás muy enojado(a). (el pasado)video
6. 6. Hablar – Tú fuiste al mercado en Madrid y regateaste para muchos recuerdos. Estás en el café con tu amigo. Habla de qué regateaste y qué viste. Incluye cuatro verbos del pretérito y dos expresiones de cortesía. (Habla de 3 cosas). Luego...Escribir: Escribe un correo electrónico a tu abuelo(a) explicando tu experiencia en Madrid. Incluye cuatro verbos del pretérito y dos expresiones de cortesía. (Habla de 3 cosas). video/en papel
7. 7. Actuar – Estás en el mercado en México. Practica regatear para comprar dos cosas con un(a) vendedor(a). Usa dos expresiones de cortesía. Explica quién va a recibir los regalos. video

 


Español II - Repaso para el examen final: Los tiempos del pasado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=1._Hablar_–_Di_a_su_mejor_amigo(a)_qué_hiciste_la_semana_pasada._Da_tres_ejemplos._(el_pasado)

Question 1 (of 7)

 


Español II - Repaso para el examen final: Los tiempos del pasado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=2._Hablar_–_Haces_un(a)_amigo(a)_nuevo(a)._Hable_con_él/ella_sobre_tu_pasado._¿Qué_hacías_cuando_era_niño(a)?_¿Adónde_te_gustaba_ir?_¿Quién_era_tu_mejor_amigo(a)?_Y_más...

Question 2 (of 7)

 


Español II - Repaso para el examen final: Los tiempos del pasado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=3._Escribir_–_el_pasado:_Completa_el_párrafo_con_la_forma_correcta_del_pretérito_o_imperfecto._La_semana_pasada,_mi_familia_y_yo_1)___________(ir)_a_España._En_España_nosotros_2)___________(hacer)_muchas_actividades._3)_____________(Ver)_la_corrida_de_los_toros._Mi_padre_4)____________(participar)__y_desafortunadamente_5)___________(tener)_un_accidente._¡Nosotros_6)_____________(pasar)_dos_días_en_el_hospital!_Yo_7)____________(querer)_tomar_una_excursión_pero_no_8)___________(poder)_por_mi_padre._Cuando_mi_padre_9)_____________(estar)_mejor,_nosotros_10)______________(visitar)_el_mercado._¡Yo_11)___________(regatear)_para_muchos_regalos!

Question 3 (of 7)

 


Español II - Repaso para el examen final: Los tiempos del pasado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=4._Escribir_–_Escribe_una_carta_a_tu_‘penpal’_en_México_sobre_qué_hacías_normalmente_durante_el_verano_cuando_eras_niño(a)._Explica_una_experiencia_importante_completada_(el_pretérito)_y_tu_rutina_diaria_(el_imperfecto).

Question 4 (of 7)

 


Español II - Repaso para el examen final: Los tiempos del pasado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=5._Actuar_–_Actúa_una_pelea_(fight)_entre_tú_y_tus_hermanos(as)._Presenta_tres_cosas_que_hicieron_las_otras_personas_y_defiende_a_ti_mismo(a)_explicando_qué_(no)_hiciste_tú._Tú_estás_muy_enojado(a)._(el_pasado)

Question 5 (of 7)

 


Español II - Repaso para el examen final: Los tiempos del pasado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=6._Hablar_–_Tú_fuiste_al_mercado_en_Madrid_y_regateaste_para_muchos_recuerdos._Estás_en_el_café_con_tu_amigo._Habla_de_qué_regateaste_y_qué_viste._Incluye_cuatro_verbos_del_pretérito_y_dos_expresiones_de_cortesía._(Habla_de_3_cosas)._Luego...Escribir:_Escribe_un_correo_electrónico_a_tu_abuelo(a)_explicando_tu_experiencia_en_Madrid._Incluye_cuatro_verbos_del_pretérito_y_dos_expresiones_de_cortesía._(Habla_de_3_cosas).

Question 6 (of 7)

 


Español II - Repaso para el examen final: Los tiempos del pasado: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=7._Actuar_–_Estás_en_el_mercado_en_México._Practica_regatear_para_comprar_dos_cosas_con_un(a)_vendedor(a)._Usa_dos_expresiones_de_cortesía._Explica_quién_va_a_recibir_los_regalos.

Question 7 (of 7)