PREMIUM LOGIN

ClassTools Premium membership gives access to all templates, no advertisements, personal branding and other benefits!

Username:    
Password:    
Submit Cancel

 

Not a member? JOIN NOW!  

QR Challenge: matematyka

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.


B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!


C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.


Questions / Answers (teacher reference)

Question

Answer

1. Kasia kupiła 2 książki po 20,20 złotych i ołówek po 0,36 .Od mamy dostała 50 złotych za te pieniądze kupiła to wszystko . Ile Kasia wydała na zakupy i ile jej zostało. Kasia za zakupy zapłaciła 40,76.Kasi zostało 9,24 złotych
2. Oblicz ile minęło od 2000 roku do roku 2026.minęło 26lat
3. W klasie 5c jest 34 uczniów .20 Uczniów uczy się niemieckiego a 10 angielskiego .Ilu uczniów nie uczy się żadnego w wymienionych języków.4 uczniów nie uczy się żadnego z wymienionych języków
4. W sklepie jest 100 mandarynek i 30 pomidorów .Do sklepu przyszła pani Agnieszka i kupiła 64 mandarynki i 29 pomidorów .Ile zostało w sklepie mandarynek i pomidorów.W sklepie zostało 46 mandarynek i 1 pomidor.

 



matematyka: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=matematyka
Q1/4:

Kasia kupiła 2 książki po 20,20 złotych i ołówek po 0,36 .Od mamy dostała 50 złotych za te pieniądze kupiła to wszystko . Ile Kasia wydała na zakupy i ile jej zostało.&choe=UTF-8

Question 1 (of 4)

 



matematyka: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=matematyka
Q2/4:

Oblicz ile minęło od 2000 roku do roku 2026.&choe=UTF-8

Question 2 (of 4)

 



matematyka: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=matematyka
Q3/4:

W klasie 5c jest 34 uczniów .20 Uczniów uczy się niemieckiego a 10 angielskiego .Ilu uczniów nie uczy się żadnego w wymienionych języków.&choe=UTF-8

Question 3 (of 4)

 



matematyka: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=matematyka
Q4/4:

W sklepie jest 100 mandarynek i 30 pomidorów .Do sklepu przyszła pani Agnieszka i kupiła 64 mandarynki i 29 pomidorów .Ile zostało w sklepie mandarynek i pomidorów.&choe=UTF-8

Question 4 (of 4)