1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. 1)O romantismo está relacionado com o surgimento de um novo público leitor. Que publico é esse? | burguesia | 2. 2)3) A poesia Romântica desenvolveu-se em três gerações: Nacionalista ou Indianista, do Mal do Século e Condoreira. O Indianismo de nossos poetas românticos é:a)um meio de reconstruir o grave perigo que o índio representava durante a instalação da Capitania de São Vicente. b)um meio de eternizar liricamente a aceitação, pelo índio, da nova civilização que se instalava. c)uma forma de apresentar o índio como motivo estético; idealização com simpatia e piedade; exaltação de bravura, heroísmo e de todas as qualidades morais superiores. d)uma forma de apresentar o índio em toda a usa realidade objetiva; o índio como elemento étnico da futura raça do Brasil. | uma forma de apresentar o índio como motivo estético; idealização com simpatia e piedade; exaltação de bravura, heroísmo e de todas as qualidades morais superiores. | 3. 3)Das palavras a seguir, qual a palavra forma o plural da mesma forma que irmão? a)corrimão b)cidadão c) corre-corres d)guarda-roupa | cidadão | 4. 4)De um exemplo de substantivo terminado em E, cujo feminino é formado pela troca da vogal e por A. | elefante e elefanta,mestre e mestra,parente e parenta,governate e governanta. | 5. 5)Assinale a alternativa correta. Para que serve o substantivo? a) para analisar as frases b) para nomear seres c) para destacar as palavras d) para enfatizar os seres atribuindo qualidades. | para nomear os seres. | 6. a)Cirurgião,tabelião,cidadão | cirurgiãos, tabeliões, cidadãos | 7. b)Jornal,degrau,cordel,troféu | jornais, degraus, troféus |
1)O romantismo está relacionado com o surgimento de um novo público leitor. Que publico é esse?&choe=UTF-8
Question 1 (of 7)
2)3) A poesia Romântica desenvolveu-se em três gerações: Nacionalista ou Indianista, do Mal do Século e Condoreira. O Indianismo de nossos poetas românticos é:a)um meio de reconstruir o grave perigo que o índio representava durante a instalação da Capitania de São Vicente. b)um meio de eternizar liricamente a aceitação, pelo índio, da nova civilização que se instalava. c)uma forma de apresentar o índio como motivo estético; idealização com simpatia e piedade; exaltação de bravura, heroísmo e de todas as qualidades morais superiores. d)uma forma de apresentar o índio em toda a usa realidade objetiva; o índio como elemento étnico da futura raça do Brasil.&choe=UTF-8
Question 2 (of 7)
3)Das palavras a seguir, qual a palavra forma o plural da mesma forma que irmão? a)corrimão b)cidadão c) corre-corres d)guarda-roupa&choe=UTF-8
Question 3 (of 7)
4)De um exemplo de substantivo terminado em E, cujo feminino é formado pela troca da vogal e por A.&choe=UTF-8
Question 4 (of 7)
5)Assinale a alternativa correta. Para que serve o substantivo? a) para analisar as frases b) para nomear seres c) para destacar as palavras d) para enfatizar os seres atribuindo qualidades.&choe=UTF-8
Question 5 (of 7)
a)Cirurgião,tabelião,cidadão&choe=UTF-8
Question 6 (of 7)
b)Jornal,degrau,cordel,troféu&choe=UTF-8
Question 7 (of 7)