1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. Hvilket primært fokus pålægges de spanske søfarere fortsat i de første år efter Columbus opdagelser i 1492? | Finde søvejen til Indien | 2. Hvordan var Christoffer Columbus som kolonisator? | Ikke god. Havde svært ved at samle folk under hans ledelse, og måtte ufrivilligt indføre encomienda-systemet. | 3. Hvad var ”encomienda-systemet”, der skulle danne det økonomiske grundlag for de spanske kolonisatorer? | Opdeling af jorden med indianere blandt kolonisatorerne, og hvor de indenfor dette område måtte indkræve skatter af lokalbefolkningen. Dette førte reelt til slavelignende vilkår. | 4. Indianerne på Hispaniola var tæt på uddøde i 1503. Dette var en tendens, der blev set i adskillige af de nye kolonier. Hvilke faktorer kunne spille rolle i de mange dødsfald hos de lokale? | Sygdomme fra Europa. Fysisk havde de svært ved at holde til det udmattende arbejde i minerne. Spanierne mødte dem med korset i den ene hånd og sværdet i den anden. | 5. Hvor får man arbejdskraft til de mange kolonier, efter lokalbefolkningen dør? | Der importeres slaver fra i første omgang andre kolonier. Senere importeres slaverne primært fra Afrika. | 6. Hvorfor er afrikanske slaver at foretrække frem for lokalbefolkningen i kolonierne? | Generelt fysisk velbyggede (de kunne bedre holde til det hårde arbejde i markerne og i minerne). Passede ind i det europæiske syn på andre kultures underlegenhed. | 7. Hvem var den første til at lede en ekspedition helt til Stillehavet? | Vasco Nunez de Balboa | 8. Nævn mindst to historiske kulturer, der har eksisteret på det amerikanske kontinent. | Azteker-, maya-, inka-kulturerne | 9. I hvilket nuværende område herskede aztekerne? | Mexico | 10. Hvad hed aztekernes hovedstad, og hvor befandt den sig geografisk? | Var bosat omkring Texcoco søen (ved den nuværende Mexico-City). Hovedstaden i Texcoco søen hed Tenochtitlan, og det menes, at den kunne være verdens største by i samtiden. | 11. Hvem er Hernan Cortez, og hvad er han kendt for? | Conquistador. Aztekerrigets banemand. Brutal i sin fremfærd | 12. Hvilken samfundsgruppe protesterede mod conquistadorernes hårde fremfærd overfor indianerne? Og hvorfor netop dem? | Flere gejstlige. Kristendommen prædiker næstekærlighed og tilgivelse. | 13. Hvad bliver indstiftet på baggrund af kritikken af conquistadorernes hårde fremfærd? | Burgos-lovene der sikrede visse rettigheder til indianerne. | 14. Hvilken traktat fastsatte den vestlige demarkationslinie i 1494? | Tordesillastraktaten | 15. Hvorfor søger Spanien en rute syd om det amerikanske kontinent? | De mente, at opdelingen af verden også havde en grænse i øst. Spanien ønskede derfor at finde en sejlrute til krydderiøerne (Molukkerne). | 16. Hvordan kan man se, at interessen for søvejen til Asien forblev en accelerator for udforskningen af verdenshavene efterfølgende hos de øvrige europæiske stater – særligt England? | En nordvest og nordøst passage til Asien søgtes. Kortene over både Nordatlanten og Nordamerika blev mange gange forbedrede som konsekvens heraf. | 17. Hvad indebar Saragossa-traktaten? | Fastlæggelse af en østlig demarkationslinien mellem Portugal og Spanien. |
Hvilket primært fokus pålægges de spanske søfarere fortsat i de første år efter Columbus opdagelser i 1492?&choe=UTF-8
Question 1 (of 17)
Hvordan var Christoffer Columbus som kolonisator?&choe=UTF-8
Question 2 (of 17)
Hvad var ”encomienda-systemet”, der skulle danne det økonomiske grundlag for de spanske kolonisatorer?&choe=UTF-8
Question 3 (of 17)
Indianerne på Hispaniola var tæt på uddøde i 1503. Dette var en tendens, der blev set i adskillige af de nye kolonier. Hvilke faktorer kunne spille rolle i de mange dødsfald hos de lokale?&choe=UTF-8
Question 4 (of 17)
Hvor får man arbejdskraft til de mange kolonier, efter lokalbefolkningen dør?&choe=UTF-8
Question 5 (of 17)
Hvorfor er afrikanske slaver at foretrække frem for lokalbefolkningen i kolonierne?&choe=UTF-8
Question 6 (of 17)
Hvem var den første til at lede en ekspedition helt til Stillehavet?&choe=UTF-8
Question 7 (of 17)
Nævn mindst to historiske kulturer, der har eksisteret på det amerikanske kontinent.&choe=UTF-8
Question 8 (of 17)
I hvilket nuværende område herskede aztekerne?&choe=UTF-8
Question 9 (of 17)
Hvad hed aztekernes hovedstad, og hvor befandt den sig geografisk?&choe=UTF-8
Question 10 (of 17)
Hvem er Hernan Cortez, og hvad er han kendt for?&choe=UTF-8
Question 11 (of 17)
Hvilken samfundsgruppe protesterede mod conquistadorernes hårde fremfærd overfor indianerne? Og hvorfor netop dem?&choe=UTF-8
Question 12 (of 17)
Hvad bliver indstiftet på baggrund af kritikken af conquistadorernes hårde fremfærd?&choe=UTF-8
Question 13 (of 17)
Hvilken traktat fastsatte den vestlige demarkationslinie i 1494?&choe=UTF-8
Question 14 (of 17)
Hvorfor søger Spanien en rute syd om det amerikanske kontinent?&choe=UTF-8
Question 15 (of 17)
Hvordan kan man se, at interessen for søvejen til Asien forblev en accelerator for udforskningen af verdenshavene efterfølgende hos de øvrige europæiske stater – særligt England?&choe=UTF-8
Question 16 (of 17)
Hvad indebar Saragossa-traktaten?&choe=UTF-8
Question 17 (of 17)
