1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. Que tipo de sujeito está presente na frase"A professora e os alunos fizeram um jogo". | composto | 2. Identifica o sujeito da frase "Naquela tarde, os dois amigos conversaram até tarde". | os dois amigos | 3. Quais são os verbos copulativos? | ser, estar, ficar, parecer, permanecer, continuar,andar, tornar-se, revelar-se | 4. Qual a função sintática que, obrigatoriamente, tem de estar separada do resto da frase por vírgulas e que serve chamar alguém? | vocativo | 5. Qual é o complemento direto da frase "Ontem, o Carlos entregou o trabalho à professora. | o trabalho | 6. Qual a função sintática de "o Paulo" na frase "A Raquel viu o Paulo na escola". | complemento direto | 7. Na frase "O ladrão entrou pela janela", "pela janela" é o complemento agente da passiva. Verdadeiro ou falso? | falso | 8. Qual a função sintática de "do jogo" na frase "A Carolina gosta do jogo que a professora inventou". | complemento oblíquo | 9. Qual a função sintática de "feliz" na frase "A Joana ficou feliz com o resultado do jogo". | predicativo do sujeito | 10. Qual o sujeito da seguinte frase:"Naquela tarde, todos os amigos do meu irmão vieram à festa. | todos os amigos do meu irmão |
Que tipo de sujeito está presente na frase"A professora e os alunos fizeram um jogo".&choe=UTF-8
Question 1 (of 10)
Identifica o sujeito da frase "Naquela tarde, os dois amigos conversaram até tarde". &choe=UTF-8
Question 2 (of 10)
Quais são os verbos copulativos? &choe=UTF-8
Question 3 (of 10)
Qual a função sintática que, obrigatoriamente, tem de estar separada do resto da frase por vírgulas e que serve chamar alguém? &choe=UTF-8
Question 4 (of 10)
Qual é o complemento direto da frase "Ontem, o Carlos entregou o trabalho à professora. &choe=UTF-8
Question 5 (of 10)
Qual a função sintática de "o Paulo" na frase "A Raquel viu o Paulo na escola". &choe=UTF-8
Question 6 (of 10)
Na frase "O ladrão entrou pela janela", "pela janela" é o complemento agente da passiva. Verdadeiro ou falso? &choe=UTF-8
Question 7 (of 10)
Qual a função sintática de "do jogo" na frase "A Carolina gosta do jogo que a professora inventou". &choe=UTF-8
Question 8 (of 10)
Qual a função sintática de "feliz" na frase "A Joana ficou feliz com o resultado do jogo". &choe=UTF-8
Question 9 (of 10)
Qual o sujeito da seguinte frase:"Naquela tarde, todos os amigos do meu irmão vieram à festa. &choe=UTF-8
Question 10 (of 10)
