1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. 1. ¿qué son tres cosas que sabe hacer un(a) atleta? | correr, ganar, perder, jugar, nadar, hacer ejercicio, practicar | 2. 2. ¿cuándo tienes que usar "a personal"? | lo usas cuando el objeto / complemento directo de una frase es una persona, grupo de personas o mascota específica | 3. 3. ¿qué son tres cosas que conoce Sra. Valendra? | cloonan, españa, los estudiantes, sra. mody, sr. tate, los maestros, la literatura, la música | 4. 4. ¿quiénes son las personas que siempre ganan? | los ganadores, los campeones | 5. 5. ¿cuál es el deporte para que necesitas una raqueta? | el tenis | 6. 6. ¿a cuál deporte practicas en una piscina? | la natación | 7. 7. Conoce la música "country." Conoce la literatura. Conoce a su perro, Kova. Sabe escribir. Sabe enseñar. Sabe tomar fotos. Tiene pelo rubio. Es joven. ¿Quién es? | Srta. Clucus | 8. 8. Conoce Washington, D.C. Conoce a sus hijas. Conoce el mundo. Conoce la política. Sabe mucha información sobre los EEUU. Sabe gobernar. ¿Quién es? | Barack Obama | 9. 9. ¿Cuál es la diferencia entre saber y conocer? | Usamos "saber" cuando sabemos hacer algo, para información, o cuando sabemos algo de memoria. Usamos "conocer" cuando conocemos a una persona, un lugar, una cosa, o un tema (música, arte, literatura) | 10. 10. ¡Corre a la maestra! ¡Dile que "The Giants are the best football team" (en español) :). Si lo tienes correcto ella va a firmar (sign) su papel. | ¿Firmó la maestra su papel? | 11. 11. ¿Cuáles son tres actividades que hacen Uds. cuando van a la playa? | tomar el sol, caminar, bucear, nadar, hacer esquí acuático, descansar | 12. 12. ¿Cuáles son tres cosas que hacen Uds. para estar sanos? | descansar, comer frutas y verduras, correr, practicar deportes, levantar pesas | 13. 13. ¿Qué llevas en la cabeza para protegerla? | el casco | 14. 14. Traduce: head, shoulders, knees, toes | la cabeza, los hombros, las rodillas, los dedos de pie | 15. 15. Traduce: last year, last month, last weekend, last week, the day before yesterday, last night, yesterday, today, tomorrow | el año pasado, el mes pasado, el fin de semana pasado, la semana pasada, anteayer, ayer, anoche, hoy, mañana | 16. 16. ¿quiénes son las personas a quiénes les gusta mirar los deportes? | los aficionados | 17. 17. ¿cuáles son cuatro lugares dónde uno puede practicar los deportes? | el campo, la cancha, el estadio, la piscina, el parque, el gimnasio, la calle | 18. 18. ¿qué equipo necesitas para patinar en línea? | el casco, los patines | 19. 19. ¿cuáles son cinco partes del cuerpo en la cara / cabeza? | los ojos, la nariz, las mejillas, las cejas, las pestañas, las orejas, la frente, la boca, los labios, los dientes | 20. 20. A los estudiantes y a mí _____ _________ las piernas porque corrimos mucho en el partido ayer. | nos duelen | 21. 21. Al jugador ____ ________ el brazo porque está herido. | le duele | 22. 22. Yo ____(a)____ mi tarea en mi mochila, pero no la ___(b)_______. | a) busqué, b) encontré | 23. 23. Ayer, después de la escuela, yo ____(a)______ la guitarra y ____(b)_____ al basquetbol con mi hermano. | a) toqué, b) jugué / practiqué | 24. 24. La semana pasada en la playa, mi amigo ___(a)___ pesas, ___(b)___ en el mar, ___(c)___ un rato con los amigos, y ___(d)___ el bloqueador de sol para proteger la piel. | a) levantó, b) buceó / nadó, c) pasó, d) usó | 25. 25. ¿cuál nota van a sacar en el examen de español el 24 de enero? | vamos a sacar una A | 26. 26. ¿Cuáles son tres cosas que saben los miembros de su grupo? | answers vary, but must be verbs in the infinitive, information, a skill, or something you know by heart or by memory | 27. 27. ¿Para cuál deporte NO usan los guantes los atletas... ¿el béisbol, el baloncesto, o el fútbol americano? | el baloncesto | 28. 28. ¿Para cuál deporte usas una pelota AMARILLA :) y pequeña? | el tenis | 29. 29. ¿Cuál es la diferencia entre NADAR y LA NATACIÓN? | nadar es un verbo, y la natación es un deporte. | 30. 30. ¿Cuál forma de los verbos -CAR, -GAR y -ZAR es irregular? | la forma de "yo" | 31. 31. ¿Cuáles son tres cosas que conocen los miembros de su grupo? | answers vary, but must be people, places, things, or genres (literature, art, music, etc.) | 32. 32. ¿Cómo se llama un estadio famoso cerca de CT? | answers will vary (Gillette, Metlife, Madison Square Garden, Barclay Center, Fenway, CitiField, Yankee Stadium, etc.) | 33. 33. Traduce: I water ski in the ocean in the summer. | Yo hago esquí acuático en el mar en el verano. |
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Question 2 (of 33)
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