QR Challenge: Grønland - Selvstyre og fremtid

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

• Download a QR reader (e.g. I-Nigma | NeoReader | Kaywa) onto their mobile devices
• Bring these devices into the lesson.

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.

---

B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!

---

C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.

---

Questions / Answers (teacher reference)

Question	Answer
1. Hvad var det vigtigste krav fra de grønlandske politikere, da selvstyre kommissionen kom med sine betænkninger i 2002?	Grønlænderne skulle anerkendes som et folk
2. Hvilket område skulle modregnes i bloktilskuddet?	Råstofsindtægterne
3. Hvilken kritik rejste Dansk Folkeparti af aftalen om selvstyre?	Den manglende andel i potentielle råstofsindtægter
4. Hvilken kritik rejste Demokraterne (grønlandsk parti) af aftalen om selvstyre?	Regulering af bloktilskud efter dansk inflation (pristalsregulering) ville udhule tilskuddet, da den grønlandske inflation var højere end den danske
5. Hvilket erhverv har gennem det 20. århundrede og er fortsat til dato rygraden i den grønlandske økonomi?	Fiskeri
6. På hvilken måde vil Grønland finde inspiration i Norge, hvis prognoserne om ressourcer i undergrunden holder stik?	En oliefond, hvor staten kan spare op
7. Hvilket problem er der for grønlænderne i forhold til de potentielle arbejdspladser som en olieindustri vil skabe?	Koncernsproget i olieselskaberne er engelsk, hvilket meget få grønlændere taler. Derved får de kun ufaglærte jobs i oliebranchen
8. Hvilke problemer (5 stk.) er der med bygderne i det moderne Grønland?	Dårligere adgang til god uddannelse. Dårlige jobmuligheder. Store sociale problemer. De ressourcestærke flytter væk. Dyre at holde kørende.
9. Hvilken type skattesystem har Grønland?	Proportional skat (flad skat)
10. Hvilke problemer er der med kravet om, at grønlandsk skal fylde mere i samfundet?	Der findes grønlændere, der ikke ikke taler grønlandsk. Grønland er afhængig af arbejdskraft udefra
11. Hvad er Atuarfitsialak?	Skolereform "Den gode skole". Der er fokus på at skabe undervisning, der er tilpasset den grønlandske kultur.
12. Hvorfor har Grønland endnu ikke reformeret gymnasiet, som det er sket i folkeskolen?	Det danske undervisningsministerium skal godkende uddannelsen, hvis den skal være adgangsgivende til danske universiteter og andre videregående uddannelser.

 

---