ClassTools Premium membership gives access to all templates, no advertisements, personal branding and other benefits!

Submit Cancel


Not a member? JOIN NOW!  

QR Challenge: запчасти bmw

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.

B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!


4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.

Questions / Answers (teacher reference)



1. Автозапчасти клуб Красноярск. Красноярская фирма клуб готова обеспечить ваш автомобиль авто всем что требуется. Это большой спектр запасных частей, которые можно взять готовыми со склада, или заказать запчасти на пежо в Красноярске и они будут немедленно поставлены. Это также огромный выбор масел и охлаждающих жидкостей для всех агрегатов и устройств авто. И наконец, это ассортимент необходимых аксессуаров как и у крупных фирм , , Уверяем, что вы отыщете у нас абсолютно всё для собственного автомобиля. А осуществить верный выбор вам посодействуют наши высококвалифицированные работники. Оплата производится любым удобным вам способом, со скидками для постоянных клиентов.


запчасти bmw: QR Challenge

Question 1 (of 1)