1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. 1. El desarrollo embrionario y el desarrollo postembrionario. | ¿Cuáles son las dos etapas en las que tienen lugar en el desarrollo de un cigoto? | 2. 2. Desde que se forma el cigoto y se origina el embrión hasta que nace un nuevo ser. | ¿Qué períodos abarca el desarrollo embrionario? | 3. 3. El embrión se desarrollan en el interior del huevo que la madre deposita en el medio externo y se nutre de las reservas nutritivas del huevo, denominadas vitelo. Cuando finaliza el desarrollo, se produce la eclosión, en la que se rompen las envolturas del huevo y el individuo sale de él. | ¿Cómo ocurre el desarrollo embrionario en animales ovíparos? | 4. 4. Los huevos que carecen de cáscara, estos han de ser depositados en el agua o en otro medio húmedo para que no se sequen. | ¿Qué tipos de huevos suelen tener los peces y anfibios? | 5. 5. Los huevos con cáscara dura y otras envolturas que protegen el embrión. Estos huevos se depositan en tierra pues no se desecan. | ¿Qué tipos de huevos suelen tener los aves y reptiles? | 6. 6. Los animales se desarrollan dentro del útero de la madre, nutriéndose a expensas de ella gracias a un órgano, la placenta, que conecta el embrión con la madre. Cuando finaliza el desarrollo, el nuevo individuo es expulsado fuera del cuerpo de la madre mediante el parto. Ejemplos: todos los mamíferos, excepto los monotremas. | ¿Cómo ocurre el desarrollo embrionario en animales vivíparos? | 7. 7. Los animales se desarrollan en el interior del huevo que la hembra retiene en su interior. El embrión se nutre de las reservas del huevo. Cuando finaliza el desarrollo, se produce la eclosión dentro de la madre, y las crías salen vivas al exterior. Ejemplos: tiburones o las víboras. | ¿Cómo ocurre el desarrollo embrionario en animales ovovivíparos? | 8. 8. Tiene lugar desde el nacimiento hasta que el individuo se convierte en adulto. | ¿Qué períodos abarca el desarrollo postembrionario? | 9. 9. El individuo que nace es similar al adulto, pero más pequeño. Este desarrollo consiste en el crecimiento y la maduración de los órganos. Así se desarrollan los mamíferos, las aves, etc. | ¿Cuándo estamos en presencia de un desarrollo postembrionario directo? | 10. 10. El individuo que nace, la larva, es muy diferente al adulto. La transformación de la larva en adulto se realiza tras una serie de modificaciones, denominadas metamorfosis, mediante las cuales la larva pierde algunos órganos y genera otros nuevos. Así se desarrollan muchos invertebrados acuáticos, insectos y anfibios. | ¿Cuándo estamos en presencia de un desarrollo postembrionario indirecto? |
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Question 2 (of 10)
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