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QR Challenge: Situación de aprendizaje

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

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Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.

B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!

C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.

Questions / Answers (teacher reference)

Question

Answer

1. ¿Qué es una situación de aprendizaje? Es un enfoque educativo que involucra a los estudiantes en experiencias prácticas y significativas para adquirir conocimientos y habilidades
2. ¿Cuál es el propósito de las situaciones de aprendizaje? Es fomentar la comprensión profunda y duradera al permitir a los estudiantes aplicar conceptos en contextos reales o simulados, desarrollando habilidades de resolución de problemas, pensamiento crítico y colaboración
3. ¿ cuáles son los elementos clave de una situación de aprendizaje? Los elementos clave incluyen la autenticidad, la relevancia , el desafío adecuado, la colaboración, la reflexión y la retroalimentación
4. ¿Cómo se planifica una situación de aprendizaje? La planificación implica identificar los objetivos de aprendizaje, diseñar actividades significativas y auténticas, seleccionar recursos adecuados, considerar las necesidades individuales de los estudiantes y evaluar cómo se medirá el aprendizaje
5. ¿Cuál es la situación de aprendizaje del maestro en una situación de aprendizaje? El maestro actúa como guía, facilitador y recurso brindando apoyo, orientación y retroalimentación a los estudiantes mientras exploran y aprenden de la situación

 


Situación de aprendizaje: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿Qué_es_una_situación_de_aprendizaje?

Question 1 (of 5)

 


Situación de aprendizaje: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿Cuál_es_el_propósito_de_las_situaciones_de_aprendizaje?

Question 2 (of 5)

 


Situación de aprendizaje: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿_cuáles_son_los_elementos_clave_de_una_situación_de_aprendizaje?

Question 3 (of 5)

 


Situación de aprendizaje: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿Cómo_se_planifica_una_situación_de_aprendizaje?

Question 4 (of 5)

 


Situación de aprendizaje: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=¿Cuál_es_la_situación_de_aprendizaje_del_maestro_en_una_situación_de_aprendizaje?

Question 5 (of 5)