1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. Vete al laboratorio que usamos cada semana para hacer grabaciones y actividades de escuchar y hablar para la clase de español. | Laboratorio de lenguas (D202) | 2. Vete al lugar donde puedes conseguir ayuda con tu tarea de cualquier materia y donde puedes ir si necesitas estudiar o repasar antes de un examen. | Laboratorio de literatura | 3. Vete al lugar donde algunos estudiantes arreglan coches dañados, revisan el aceite o ponen frenos nuevos a los coches. | Taller mecánico | 4. Vete al lugar donde tenemos asambleas y los Bisontes juegan al baloncesto. | Gimnasio | 5. Vete al lugar donde compras el almuerzo y te sientas a comerlo. | Cafetería | 6. Vete al lugar donde se presentan varias obras de teatro y conciertos de la banda y la orquesta. | Teatro | 7. Visita la oficina donde puedes conseguir consejos personales o académicos si los necesitas. | Oficina de servicios para estudiantes | 8. Regresa a tu clase favorita donde la Sra. Heissel los espera. ☺ | Clase de español |
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