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QR Challenge: Funções de crescimento

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

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Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.

B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!

C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.

Questions / Answers (teacher reference)

Question

Answer

1. 0. O teu objetivo é encontrar códigos QR que estão espalhados pela escola. Faz a leitura do código QR com o teu telemóvel para acederes à pergunta. Regista as respostas no formulário indicado. Tenta ser o mais rápido a acertar todas as perguntas, pois para além da correção das perguntas, conta também o tempo total da prova. Boa sorte.introdução
2. 1. Qual é a solução da equação ln (x) = - 20? e^-20
3. 2. Indica, na forma de logaritmo, o valor de log (3) + 2log (5)log (75)
4. 3. Classifica a seguinte afirmação em verdadeira ou falsa, justificando a tua resposta: 2ln (e^5) = 10verdade
5. 4. Classifica a seguinte afirmação em verdadeira ou falsa, justificando a tua resposta: O logaritmo de um número positivo pode ser negativoverdade
6. 5. Classifica a seguinte afirmação em verdadeira ou falsa, justificando a tua resposta: log (base 3)(9x) = 3^xfalso(27^x)
7. 6. Um produto acabou de ser lançado no mercado. Prevê-se que nos próximos anos o preço P, em euros, seja dado em função do tempo t, em anos, por: P(t) = 100 + 3 log (base 2) (t + 2)descrição
8. 6.1. Qual é o preço de lançamento?103
9. 6.2. Qual é o preço previsto para daqui a 6 anos?109
10. 6.3. Quanto tempo (anos e meses) demora até que o produto atinja o preço de 111€?10anos e 8 meses

 


Funções de crescimento: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=0._O_teu_objetivo_é_encontrar_códigos_QR_que_estão_espalhados_pela_escola._Faz_a_leitura_do_código_QR_com_o_teu_telemóvel_para_acederes_à_pergunta._Regista_as_respostas_no_formulário_indicado._Tenta_ser_o_mais_rápido_a_acertar_todas_as_perguntas,_pois_para_além_da_correção_das_perguntas,_conta_também_o_tempo_total_da_prova._Boa_sorte.

Question 1 (of 10)

 


Funções de crescimento: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=1._Qual_é_a_solução_da_equação_ln_(x)_=_-_20?

Question 2 (of 10)

 


Funções de crescimento: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=2._Indica,_na_forma_de_logaritmo,_o_valor_de_log_(3)_+_2log_(5)

Question 3 (of 10)

 


Funções de crescimento: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=3._Classifica_a_seguinte_afirmação_em_verdadeira_ou_falsa,_justificando_a_tua_resposta:_2ln_(e^5)_=_10

Question 4 (of 10)

 


Funções de crescimento: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=4._Classifica_a_seguinte_afirmação_em_verdadeira_ou_falsa,_justificando_a_tua_resposta:_O_logaritmo_de_um_número_positivo_pode_ser_negativo

Question 5 (of 10)

 


Funções de crescimento: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=5._Classifica_a_seguinte_afirmação_em_verdadeira_ou_falsa,_justificando_a_tua_resposta:_log_(base_3)(9x)_=_3^x

Question 6 (of 10)

 


Funções de crescimento: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=6._Um_produto_acabou_de_ser_lançado_no_mercado._Prevê-se_que_nos_próximos_anos_o_preço_P,_em_euros,_seja_dado_em_função_do_tempo_t,_em_anos,_por:_P(t)_=_100_+_3_log_(base_2)_(t_+_2)

Question 7 (of 10)

 


Funções de crescimento: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=6.1._Qual_é_o_preço_de_lançamento?

Question 8 (of 10)

 


Funções de crescimento: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=6.2._Qual_é_o_preço_previsto_para_daqui_a_6_anos?

Question 9 (of 10)

 


Funções de crescimento: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=6.3._Quanto_tempo_(anos_e_meses)_demora_até_que_o_produto_atinja_o_preço_de_111€?

Question 10 (of 10)