1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. 1.คอมพิวเตอร์ถูกพัฒนาขึ้นมาจากความรู้ด้านอะไร | คณิตศาสตร์ | 2. 2.ซีมอสจัดเป็นหน่วยอะไร | หน่วยความจำหลัก | 3. 3.แป้นพิมพ์ของคอมพิวเตอร์ตามมาตรฐานสากลมีปุ่มต่างๆทั้งสิ้นกี่ปุ่ม | 107 | 4. 4.อุปกรณ์ที่ใช่จัดเส้นทาง | Hub | 5. 5.เครื่องพิมพ์ด้านเอกสารที่นยมให้กันมากที่สุดคือ | ครื่องอิงก์เจ็ต และเครื่องเลเซอร์ | 6. 6.การ์ดมีความเร็ว 100 Mbps ควรเลือกซื้อ ฮับที่มีความเร็วเท่าไหร่ | 100 Mbps | 7. 7. ซอฟต์แวร์ คือ | โปรแกรมชุดของคำสั่งที่ควบคุมการทำงานของคอมพิวเตอร์ | 8. 8.ชนิดของซอฟต์แวร์มีทั้งหมดกี่ชนิด | มี 2 ชนิด 1.ซอฟต์แวร์ระบบ 2.ซอฟต์แวร์ประยุกต์ | 9. 9.โปรแกรมวินโดวส์ เป็นซอฟต์แวร์ประเภทใด | ซอฟต์แวร์สำเร็จ | 10. 10. ผู้ก่อตั้งและผู้สร้างFacebook.com คือใคร | มาร์ค ซัคเกอร์เบิร์ก |
Question 1 (of 10)
Question 2 (of 10)
Question 3 (of 10)
Question 4 (of 10)
Question 5 (of 10)
Question 6 (of 10)
Question 7 (of 10)
Question 8 (of 10)
Question 9 (of 10)
Question 10 (of 10)