1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. Кто очень старался весь второй семестр учиться? | Маркелов Даниил | 2. Кто целыми днями разбирался в QR кодах, которые даются ему очень тяжко? | Маркелов Даниил | 3. Кому хватает терпения заниматься этим, несмотря даже на вывих стопы? | Маркелову Даниилу | 4. Зачем Маркелов Даниил делает это? | Потому что очень любит этот предмет | 5. Кто заслужил потом и кровью получить зачет? | Маркелов Даниил |
Кто очень старался весь второй семестр учиться?&choe=UTF-8
Question 1 (of 5)
Кто целыми днями разбирался в QR кодах, которые даются ему очень тяжко?&choe=UTF-8
Question 2 (of 5)
Кому хватает терпения заниматься этим, несмотря даже на вывих стопы?&choe=UTF-8
Question 3 (of 5)
Зачем Маркелов Даниил делает это?&choe=UTF-8
Question 4 (of 5)
Кто заслужил потом и кровью получить зачет?&choe=UTF-8
Question 5 (of 5)