1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. Hoe zorg je voor structuur in de les? | Begin-kern-afronding | 2. Hoe weet je of de lesstof aansluit op het juiste niveau? | Door de beginsituatie in kaart te brengen | 3. Wanneer heb je aandacht voor motivatie? | Actief laten meedoen, denken in succeservaringen, aansluiten bij het leerproces, betekenis geven aan de les. | 4. Waarom is het belangrijk dat je betekenis geeft aan de les? | Weten en begrijpen waarom we dit nú leren. Belang van het ‘eigen maken van de stof’ | 5. Wat is het belang van individuele aanspreekbaarheid? | Iedere leerling weet wat van hem/haar verwacht wordt. Leren wordt geactiveerd. | 6. Hoe kun je het leren zichtbaar maken? | Vragen stellen, Observeren, Controleren, toetsen, Feedback geven |
Hoe zorg je voor structuur in de les?&choe=UTF-8
Question 1 (of 6)
Hoe weet je of de lesstof aansluit op het juiste niveau?&choe=UTF-8
Question 2 (of 6)
Wanneer heb je aandacht voor motivatie?&choe=UTF-8
Question 3 (of 6)
Waarom is het belangrijk dat je betekenis geeft aan de les?&choe=UTF-8
Question 4 (of 6)
Wat is het belang van individuele aanspreekbaarheid?&choe=UTF-8
Question 5 (of 6)
Hoe kun je het leren zichtbaar maken?&choe=UTF-8
Question 6 (of 6)
