QR Challenge: Bryllupstraditioner

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

• Download a QR reader (e.g. I-Nigma | NeoReader | Kaywa) onto their mobile devices
• Bring these devices into the lesson.

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.

---

B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!

---

C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.

---

Questions / Answers (teacher reference)

Question	Answer
1. 1)Hvad siger traditionen om "natten før brylluppet"	Traditionen siger, at det bringer uheld at sove i samme seng natten før brylluppet, ligesom det også bringer uheld hvis gommen ser bruden i brudekjole før selve vielsen.
2. 2)Hvornår og med hvem ankommer brudgommen normalt til Kirken med?	Normalvis ankommer brudgommen med sin forlover 30 minutter før ceremonien starter. De sætter sig ved alteret i højre side med brudgommen tættest på alteret.
3. 3)Hvornår ankommer bruden til Kirken?	Bruden ankommer som den sidste til kirken sammen med personen, der giver hende væk. Dette vil typisk være hendes far eller et andet mandligt medlem af familien. Bruden går ind til venstre fra ham, typisk til tonerne af Bryllupsmarchen. Eventuelle brydepiger og svende vil følger efter bruden ind i kirken.
4. 4)Det er kutyme, at når brudeparret kommer hjem fra brylluppet, skal brudgommen bære bruden over dørtærsklen. Hvorfor dette?	Rent symbolsk indikerer dette, at bruden går fra hendes gamle liv til hendes nye sammen med sin mand.
5. 5)Hvad skal være personlig og kunne tåle tidens gang.	Morgengaven, der gives om morgenen efter brylluppet.
6. 6)Hvad pyntes gerne med dåser og brudeslør?	Bilen der transporterer brudeparret fra kirken.
7. 7)Hvad symboliserer brudesløret?	Sløret symboliserer brudens jomfruelighed og uskyld.
8. 8)Tradition siger desuden, at efter brudevalsen bør brudepigerne rive brudens slør i stykker. Hvor gøres dette?	Sløret rives i stykker for at bringe bruden held i livet.
9. 9)Hvem skal købe brudebuketten?	Gommen skal købe brudebuketten.
10. 10)Hvad skal bruden bære?	Bruden skal bære noget gammelt, noget nyt, noget lånt og noget blåt. Nogle putter også en mønt i brudens sko for at symbolisere, at parret aldrig kommer til at mangle penge.
11. 11)En tradition der knytter sig til gommens påklædning er, at man efter brudevalsen klipper tåen af gommens strømper. Hvorfor gør man dette?	Dette gøres for at forhindre ham i at fri til andre piger.
12. 12) Traditionelt er der en talerækkefølge, som typisk altid er den samme. Hvordan er denne talerækkefølge?	Først vil værten eller toastmasteren byde gæsterne velkommen. Derefter følger brudens far. Efterfølgende vil gommens tale til bruden og hendes familie komme. Herefter taler forloveren. Bagefter er det tid til brudgommens fars tale. Slutteligt kan bruden holde en tale, hvis hun har lyst. Eventuelt andre talere.

 

---