1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. Es la representación gráfica de un algoritmo | diagrama de flujo | 2. El símbolo de asignación o proceso es un | rectángulo | 3. El símbolo de decisión es un | rombo | 4. Determinada cuestión o asunto que requiere solución | problema | 5. Secuencia de pasos numerados, organizados y precisos | orden | 6. Lenguaje artificial e informal útil para el desarrollo de algoritmos | pseudocódigo | 7. Identificar ciertas características al comienzo, aquí se pueden colocar los datos de entrada | estado inicial | 8. Suma, resta, multiplicación y división son | operadores aritméticos | 9. Cuando un proceso sigue a otro de manera natural es | estructura secuencial | 10. La solución del problema debe ser logrado utilizando el mínimo de pasos, datos, tiempo y recursos | efectividad |
Es la representación gráfica de un algoritmo&choe=UTF-8
Question 1 (of 10)
El símbolo de asignación o proceso es un&choe=UTF-8
Question 2 (of 10)
El símbolo de decisión es un &choe=UTF-8
Question 3 (of 10)
Determinada cuestión o asunto que requiere solución &choe=UTF-8
Question 4 (of 10)
Secuencia de pasos numerados, organizados y precisos &choe=UTF-8
Question 5 (of 10)
Lenguaje artificial e informal útil para el desarrollo de algoritmos &choe=UTF-8
Question 6 (of 10)
Identificar ciertas características al comienzo, aquí se pueden colocar los datos de entrada&choe=UTF-8
Question 7 (of 10)
Suma, resta, multiplicación y división son &choe=UTF-8
Question 8 (of 10)
Cuando un proceso sigue a otro de manera natural es &choe=UTF-8
Question 9 (of 10)
La solución del problema debe ser logrado utilizando el mínimo de pasos, datos, tiempo y recursos &choe=UTF-8
Question 10 (of 10)
