1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. Cum a apărut busola magnetica? | Busola magnetica este, fara indoiala, cel mai vechi instrument de care oamenii s-au folosit pentru determinarea directiei. Pana la inventarea ei, omul primitiv se orienta numai dupa miscarea soarelui pe bolta cereasca, dupa pozitia stelelor sau luandu-si diverse alte repere. Cu peste 2000 de ani in urma, chinezii au observat ca pilitura de fier se orienteaza pe directia nord-sud si navigatorii se foloseau de aceasta constatare, punand pilitura in mici vase cu apa, stabilind astfel directia pe care calatoreau, chiar si in zilele noroase. Pe la mijlocul mileniului I i.Hr., fara a se avea cunostinta de faptul ca Pamantul are un pol magnetic, oamenii au observat ca magnetitul atrage bucati de metal si ca un ac frecat de o bucata de magnetit, lasat liber, se va indrepta spre directia polului magnetic. | 2. Cum arata un magnet? | O busola clasica este alcatuita dintr-o capsula transparenta, in interiorul careia se afla un lichid care permite rotirea acului magnetic (colorat, de regula, in negru si rosu). Acul se poate fixa si pe un pivot. Polul nord magnetic este indicat de capatul rosu, iar celalalt indica sudul. | 3. De ce se Pământul atrage obiectele? | Pământul are un nucleu de fier topit şi constituie el însuşi un magnet uriaş. Câmpul său magnetic se comportă asemenea unui magnet-bară situat în lungul axei terestre. | 4. Ce sunt magnetii? | Magneţii sunt obiecte care au câmp magnetic care atrage obiecte feroase cum ar fi oţelul, nichelul, fierul sau cobaltul. | 5. Ce este un câmp magnetic? | Un magnet creează o zonă de magnetism în jurul său, numit câmp magnetic. Orice intră în această zonă, este atras. Din acest motiv, un magnet se prinde de frigider, pentru că l-am adus în apropierea câmpului magnetic. |
Question 1 (of 5)
Question 2 (of 5)
Question 3 (of 5)
Question 4 (of 5)
Question 5 (of 5)
