1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. Può essere di tutti i colori Si usano per evitare guai peggiori Può essere in lattice o altro materiale La sua dimensione può variare Si deve indossare fino in fondo Quelli aderenti si possono sfilare con i denti | guanti | 2. Le estremità sono difformi, ma sono tutti filiformi Se i segni non vuoi lasciare, delicatamente la dovrai usare, la usa Indiana Jones ed anche il domatore, è da usare con prudenza per evitare il dolore | il frustino | 3. Lo metti in bocca, Ce ne sono di ogni sorta, è freddo e gelato e va anche leccato | ghiacciolo | 4. Con lui dai dei colpetti, con lui spingi bene dove lo metti,lo porti avanti e poi indietro e provi piacere a spingere bene | martello | 5. Per la strada si trova spesso, non è piatto ma convesso, in casa misura il tuo umore, speriamo ora sia di ardore | specchio |
Question 1 (of 5)
Question 2 (of 5)
Question 3 (of 5)
Question 4 (of 5)
Question 5 (of 5)