1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. 1.Em que cidade nasceu Sophia de M. B. Andresen? | Porto | 2. 2.Sophia foi mãe de quantos filhos? | cinco | 3. 3.Sophia e o marido envolvem-se na política, apoiando uma revolução. Qual? | do 25 de Abril | 4. 4.Onde repousam os restos mortais de Sophia? | no Panteão Nacional; | 5. 5.Qual o tom predominante nestes três poemas de Sophia? | crítico e interventivo | 6. 6.Na correspondência entre Sophia e Jorge, está bem visível um sentimento mútuo. Qual? | cansaço | 7. 7.Qual o nome do primeiro livro de poesia de Jorge de Sena? | Perseguição | 8. 8.Tal como Sophia, Jorge de Sena impõe-se contra o regime político vigente. Qual? | Salazarista | 9. 9.Qual das seguintes obras não é da autoria de Jorge de Sena? | O Rapaz de Bronze | 10. 10.Uma destas obras, mesmo inacabada, é publicada após a sua morte. Qual? | Sinais de Fogo |
Question 1 (of 10)
Question 2 (of 10)
Question 3 (of 10)
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