1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. Als Kind, war mein Handy mir wichtiger als Familie, weil ich mit Freunden chatten konnte. | 2. In der Vergangenheit, war Geld mir das Wichtigste, weil ich sehr reich war. | 3. Als Kind, war die Umwelt mir wichtiger als Geld, weil ich recyceln durfte. | 4. Als Kind, war Familie mir wichtiger als Freunde, weil wir so viele gute Zeiten zusammen hatten. | 5. Als ich jünger war, war Essen mir das Wichtigste, weil ich so viel Essen ausprobieren mochte. | 6. In der Zukunft, ____ Mode mir wichtiger als die Umwelt, weil ich nicht so umweltfreundlich ____ und ich ______ viel Kleidung. |
Question 1 (of 6)
Question 2 (of 6)
Question 3 (of 6)
Question 4 (of 6)
Question 5 (of 6)
Question 6 (of 6)
