1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. Define planeación de la capacidad | ofrecer un enfoque para determinar el nivel general de la capacidad de los recursos de capital intensivo. | 2. Define CAPACIDAD | el volumen de producción recibido, almacenado o producido sobre una unidad de 6empo, siendo producción el bien que produce la empresa, ya sea intangible o no. | 3. Describe cuál podría ser la capacidad en un hospital | el número de pacientes que | 4. Qué cambios son llevados a cabo en una planeación de capacidad a largo plazo | estructurales de gran inversión. | 5. Una capacidad excesiva con una baja demanda provoca altos costos de operación en la planta F O V | Verdadero. | 6. Una capacidad que no consigue igualar el nivel de demanda provoca perdida de competitividad F O V | Verdadero. | 7. Que es la capacidad de diseño? | Es la máxima producción teórica que se puede alcanzar bajo condiciones ideales. | 8. Que es la capacidad efectiva? | Es la produccion que se espera alcanzar bajo condiciones reales de funcionamiento. | 9. Que es la capacidad real? | Es la produccion real conseguida en un periodo determinado. | 10. Qué nos indica el % de utilización? | qué tanto estamos aprovechando la capacidad de diseño de la compañía. | 11. El % de eficiencia de una empresa es mejor si se acerca al 100% F o V | Verdadero. | 12. Como se puede aumentar la capacidad instalada | mediante la contratación de personal y/o la inversión en maquinaria. | 13. Menciona algunas recomendaciones cuando la demanda es superior a la capacidad | contratar personal, mejorar precio, horas extras, subcontratacion. | 14. Menciona algunas recomendaciones cuando la capacidad es superior a la demanda | estrategia de precio, despedir personal, publicidad y promoción, volver a hacer inc de mercados. | 15. Qué es un suplemento, tolerancia o optime? | por ciento que se descuenta la producción total para descontar el tiempo en que los operadores descansan, van al baño etc. | 16. Además de descontar el suplemento a la producción, por que le descontamos también el factor de merma? | por si tenemos problemas que no tengan que ver con la mano de obra, generalmente es de 2%,maquinas | 17. Qué es una economia de escala | incrementar tamaño de planta y el costo del producto disminuye. | 18. cuando ocurre una deseconomia de escala | el costo promedio por unidad aumenta conforme crece el tamaño de la instalación. | 19. No es bueno tener un % de utilización de 100%, pero tener70% o menos significa que somos improductivos. F O V | Verdadero |
Question 1 (of 19)
Question 2 (of 19)
Question 3 (of 19)
Question 4 (of 19)
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Question 6 (of 19)
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