1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. 1)Згрупуйте події на, а)ті, що відбувалися в України 1905-1907 рр.; б) ті, що в Росії: повстання на броненосці Потьомкін", "кривава неділя", політичний страйк у жовтні 1905 р, повстання саперів у Києві,повстання моряків у Севастополі, проголошення Маніфесту Миколою ІІ, створення Державної Думи, створення першої "Просвіти" в Одесі,розпуск Державної Думи | "кривава неділя", політичний страйк у жовтні 1905 р, проголошення Маніфесту Миколою ІІ, створення Державної Думи;повстання на броненосці Потьомкін", повстання саперів у Києві,повстання моряків у Севастополі, створення першої "Просвіти" в Одесі | 2. 2) Поставте події у хронологічній послідовності | кривава неділя,повстання на броненосці Потьомкін",політичний страйк у жовтні 1905 р,проголошення Маніфесту Миколою ІІ, створення першої "Просвіти" в Одесі,повстання саперів у Києві,повстання моряків у Севастополі,створення Державної Думи. | 3. 3) Які із згаданих подій закінчилися перемогою протестуючих? | політичний страйк у жовтні 1905 р,проголошення Маніфесту Миколою ІІ, створення першої "Просвіти" в Одесі | 4. 4)Складіть одне речення про одну з подій революції | загальноросійський політичний страйк привів до демократичних процесів у Російській імперії | 5. 5)Яка подія ознаменувала закінчення революції | розпуск 3 червня 1907 р. імператором ІІ Державної Думи. | 6. 6)https://learningapps.org/6792321 | Дивіться по ситуації | 7. 7)Що не було досягненням українців у ході революції? зростання кількості українських газет,створення першої "Просвіти", виникнення політичних партій, досягнення автономії Наддніпрянської України, зростання активності політичних партій, діяльність у Державній Думі | виникнення перших політичних партій, ліквідація кріпацтва,досягнення автономії Наддніпрянської України | 8. 8) Розшифруйте анаграми та дайте визначення понять УТП, "српава Белійса", сочорнотецін,Ураїнксьа рогдама | ТУП, "справа Бейліса", чорносотенці, Українська громада | 9. 9)Хто зображений?https://uinp.gov.ua/storage/app/public/uploads/2019-11-26/17/ERT1574783909qzN.jpeg | Євген Чикаленко |
Question 1 (of 9)
Question 2 (of 9)
Question 3 (of 9)
Question 4 (of 9)
Question 5 (of 9)
Question 6 (of 9)
Question 7 (of 9)
Question 8 (of 9)
Question 9 (of 9)
