PREMIUM LOGIN

ClassTools Premium membership gives access to all templates, no advertisements, personal branding and other benefits!

Username:    
Password:    
Submit Cancel

 

Not a member? JOIN NOW!  

QR Challenge: 130812

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.


B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!


C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.


Questions / Answers (teacher reference)

Question

Answer

1. Ta två äpplen från fem äpplen. Hur många äpplen har du då?Två
2. Hur många av varje djurart tog Moses med sig på Arken?2Noak
3. Om Herr Anderssons höna lägger ägg i Herr Karlssons trädgård. Vems är då ägget?Hönans
4. Vad är det du sitter på, sover i och borstar tänderna med?3Stolen, sängen och tandborsten.
5. Johan är ett populärt namn i Sverige, John i USA och José i Spanien. Vad heter en pojke i Frankrike?4Garcon
6. Bonden Jöns har tre svarta grisar, två bruna grisar och en rosa gris. Hur många av Jöns grisar skulle kunna säga att dom har samma färg som någon annan av hans grisar?5Ingen, de kan inte prata.
7. Vilken fisk blir större om man lägger till två bokstäver till namnet?6Stör
8. Två män står och bevakar en väg, en man står vänd mot norr och en man står vänd mot söder. Den ene mannen frågar den andre, vad ler du åt?Hur kunde han se att han log?7De står vända mot varandra.
9. Vilka förväntningar har ni i gruppen på skolledningen och er själva, inför det kommande läråret? Sammanställ er gemensamma tankar. Vidare information kommer på APT:n.8

 



130812: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Ta_två_äpplen_från_fem_äpplen._Hur_många_äpplen_har_du_då?

Question 1 (of 9)

 



130812: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Hur_många_av_varje_djurart_tog_Moses_med_sig_på_Arken?2

Question 2 (of 9)

 



130812: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Om_Herr_Anderssons_höna_lägger_ägg_i_Herr_Karlssons_trädgård._Vems_är_då_ägget?

Question 3 (of 9)

 



130812: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Vad_är_det_du_sitter_på,_sover_i_och_borstar_tänderna_med?3

Question 4 (of 9)

 



130812: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Johan_är_ett_populärt_namn_i_Sverige,_John_i_USA_och_José_i_Spanien._Vad_heter_en_pojke_i_Frankrike?4

Question 5 (of 9)

 



130812: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Bonden_Jöns_har_tre_svarta_grisar,_två_bruna_grisar_och_en_rosa_gris._Hur_många_av_Jöns_grisar_skulle_kunna_säga_att_dom_har_samma_färg_som_någon_annan_av_hans_grisar?5

Question 6 (of 9)

 



130812: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Vilken_fisk_blir_större_om_man_lägger_till_två_bokstäver_till_namnet?6

Question 7 (of 9)

 



130812: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Två_män_står_och_bevakar_en_väg,_en_man_står_vänd_mot_norr_och_en_man_står_vänd_mot_söder._Den_ene_mannen_frågar_den_andre,_vad_ler_du_åt?Hur_kunde_han_se_att_han_log?7

Question 8 (of 9)

 



130812: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Vilka_förväntningar_har_ni_i_gruppen_på_skolledningen_och_er_själva,_inför_det_kommande_läråret?_Sammanställ_er_gemensamma_tankar._Vidare_information_kommer_på_APT:n.8

Question 9 (of 9)