1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. Mire használható a könyvtárban? | A könyvek ismertetőjéhez vezető QR kódot nyomtassunk ki öntapadós papírra és ragasszuk a könyvbe. A kölcsönzés előtt meg lehet nézni az imsertetőt. | 2. Mire használható a folyosón? | Az iskolai eseményekre a meghívót rejtsük QR kódok mögé Tuti kiváncsivá teszi a QR kód a gyerekeket, és a meghívó akár videóüzenet is lehet. | 3. Mire használható a nyomtatott feladatlapon? | A feladatlaphoz nem csupán szöveget köthetünk így, hanem podcastot, blogokat, Youtube videót is. | 4. Mire használható földrajz vagy történelem órán? | A QR kód mutathat egy helyre a Google térképen, ahol a tanulók rögtön virtuális sétára is indulhatnak. | 5. Hogyan motiválhatja az olvasást? | Egy többféle módon folytatható olvasmánynál a tanulók döntsék el, melyik utat választják - a megfelelő QR kód alapján. | 6. Hogyan használható önéletrajzban? | Vegyük fel bemutatkozásunkat videóra, és a videó QR kódját csatoljuk az önéletrajzhoz, így leendő munkaadónk akár meg is nézhet minket. |
Question 1 (of 6)
Question 2 (of 6)
Question 3 (of 6)
Question 4 (of 6)
Question 5 (of 6)
Question 6 (of 6)