QR Challenge: Ἀπό τήν Πόλι ἔρχομαι καί στήν κορφή καν' ἔλα!

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

• Download a QR reader (e.g. I-Nigma | NeoReader | Kaywa) onto their mobile devices
• Bring these devices into the lesson.

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.

---

B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!

---

C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.

---

Questions / Answers (teacher reference)

Question	Answer
1. Στό νησί αὐτό βρίσκεται ἡ Θεολογική Σχολή.	Χάλκη
2. Τό ἐμπνεύστηκε ὁ ΚΠολίτης μέσος ἐπιθετικός, Μιχάλης Παπάζογλου, γιά σύμβολο τοῦ ΠΑΟ.	Τριφύλλι
3. Σ' αὐτό τό Μέγαρο στεγάζεται τό Γενικό Προξενεῖο τῆς Ἑλλάδας στήν ΚΠολι. Ἐντός τοῦ Προξενείου ὑπάρχει καί λειτουργεῖται τακτικά ναός τοῦ ἁγ. Σάββα. Βρίσκεται στή Μεγάλη ὁδό τοῦ Πέρα.	Σισμανόγλειο
4. Νέα... ἡ ΚΠολι.	Ρώμη
5. Ζαχαροπλάστης ἀπό τήν ΚΠολι, διάσημος γιά τίς Γλυκιές Ἀλχημεῖες" του!	Παρλιάρος
6. ΚΠολίτης ἱστορικός, συγγραφέας τῆς Ἱστορίας τοῦ Ἑλληνικοῦ Ἔθνους.	Παπαρρηγόπουλος
7. Τρῶς τά νηστήσιμα ΜΙΡΑΝΤΑ τους καί μακαρίζεις τούς πρόσφυγες πού ἦρθαν ἀπό τήν Πόλι, ἐνῶ θά μποροῦσαν νά εἶναι βιομήχανοι στή Μασσαλία...	Παπαδοπούλου
8. Τήν ἔγραψε ἡ Μαρία Ἰορδανίδου, ἀλλά ὄταν τή διαβάζης... σοῦ ἀνοίγει ἡ ὄρεξι!	Λωξάνδρα
9. Μαθηματικός, φιλόσοφος, γεωμέτρης, ἀστρονόμος. Δίδαξε στό πανεπιστήμιο τῆς Μαγναύρας στήν ΚΠολι καί ἦταν πασίγνωστος ἀκόμα καί στό χαλιφάτο!	Λέων
10. Δῶσε στόν , θά γράψη στό τεφτέρι!, ἦταν τό σύνθημα πού ἀντηχοῦσε στό γήπεδο γιά τόν Küçükandonyadis, πού γεννήθηκε στήν Πρίγκηπο ἀπό Ἕλληνες γονεῖς καί εἶχε 10 ἀδέλφια.	Λευτέρη
11. Τό ὄνομα τοῦ πρώτου καί τοῦ τελευταίου Βυζαντινοῦ Αὐτοκράτορα.	Κωνσταντῖνος
12. Μασοῦσε σίδερα, ὅπως λέει καί τό ἀσμάτιον καί τόν ἔχουν ἄγαλμα στή Νέα Κούταλη τῆς Λήμνου. Ἡ Κούταλη βρισκόταν στήν Προποντίδα. Πάντως ἦταν παλαιστής.	Κουταλιανός
13. Χρησίμευε ὡς ὑπόγειο ὑδραγωγεῖο.	Κινστέρνα
14. Μία τέτοια ἐπιγραφή διαβάζεται καί ἀντίστροφα καί πῆρε τό ὄνομά της ἀπό τόν γνωστό μας... τσιγγούνη καί τόν... ἀνάποδο τρόπο πού περπατᾶ.	Καρκινική
15. Τά κίτρινα... εἶναι τό παρωνύμιο τῆς Fenerbahçe.	Καναρίνια
16. Αὐξέντιος. ΚΠολίτης καρδιοχειρουργός, ὁ ἱεραπόστολος τῆς ἰατρικῆς, ὅπως τόν ἀποκαλοῦν, ὁ εὑρετής τοῦ δακτυλίου τῆς παιδικῆς μητροειδοῦς βαλβίδος.	Καλαγκός
17. Ἐπειδή ὡς οἰκονομικός σύμβουλος ζωγράφιζε κατά τό κοινῶς λεγόμενον, διετέλεσε ὡς τέτοιος καί παρά τῷ Σουλτάνῳ. Δική του δωρεά τό ὀμώνυμο Λύκειο πού λειτουργεῖ καί σήμερα στό Πέραν.	Ζωγράφος
18. Ἡ ἐκκλησία τῆς ἁγίας ἦταν ἡ μητρόπολι τῆς ΚΠολης πρίν τήν Ἁγ. Σοφία.	Ειρήνη
19. Ἔτσι ὀνομάζουν οἱ Τοῦρκοι τούς Ἕλληνες ἐξ Ἑλλάδος καί ἠ λέξι θυμίζει Ἰωνία.	Γιουνάν
20. Ἑνώνει τή Μαύρη Θάλασσα μέ τή Θάλασσα τοῦ Μαρμαρᾶ. Τά ὑποβρύχια κανάλια του θυμίζουν ποταμούς ξηρᾶς, καί μάλιστα, ἄν ἦταν ποτάμι, θά ἦταν τό ἕκτο μεγαλύτερο στόν κόσμο.	Βόσπορος

 

---