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QR Challenge: Economia del desarrollo

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.


B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!


C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.


Questions / Answers (teacher reference)

Question

Answer

1. Curva de Lorenz Representación gráfica que sirve para plasmar la distribución relativa de los ingresos
2. Coeficiente de Ginies la medida de desigualdad
3. PIB Producto Interno Bruto
4. PEAPoblación Económicamente Activa
5. CCSSCaja Costarricense de Seguro Social
6. ExportaciónBien o Servicio hecho en Costa Rica que se vende en el extranjero
7. Importación Bien o Servicio hecho en el extranjero que se vende en Costa Rica
8. ISPInversión Social Pública
9. Objetivo Específico Ley Antitabaco Reducir el consumo de procutos elaborados con tabaco
10. Propósito de la Ley AntitabacoEspacio libre de humo de tabaco
11. Perjuicios de FumarProduce devastadoras consecuencias sanitarias, sociales, económicas y ambientales.
12. ExternalidadesSon decisiones de consumo, producción e inversión que toman los individuos, los hogares y las empresas y que afectan a terceros que no participan directamente en esas transacciones
13. Externalidad negativaLa contaminación es un ejemplo de externalidad:
14. Externalidad positivaEste tipo de externalidad crea un beneficio, bienestar en la sociedad
15. Externalidad negativa de consumo El fumado en área reducidas expone la salud de los demás a un riesgo; las fiestas ruidosas o los autos ruidosos molestan a los demás.
16. Externalidad positiva de consumoCuando usted se vacuna contra la gripe, todos los demás con quienes usted se relaciona obtienen beneficios
17. Externalidad negativa en la producciónEl ruido de aviones y camiones, ríos y lagos contaminados, la destrucción del hábitat de los animales
18. Externalidad positiva en la producciónSon menos comunes que las externalidades negativas. - Dos ejemplos son la producción de miel y de frutas
19. Haití Primer país más pobre de Amerlica Latina
20. PNUDPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrollo
21. IDHíndice de desarrollo humano
22. Zona AzulLugar que reúne factores ambientales, familiares y alimenticios idóneos para disfrutar de una larga vida
23. OkinawaSon características de la siguiente zona azul: 5 veces menos cáncer de pulmón, Ikigai, Moai
24. MoaiPromedio de media docena de amigos
25. Ikigai motivo de vida
26. CerdeñaMayor número de centenarios, mayoría son pastores, consumen vino cannonau, pan sin levadura
27. Loma LindaRelaciones, familiares, sabath, dieta directamente de la biblia
28. Península NicoyaFactor Chorotega, clima seco, cena ligera, agua fortificada
29. Características Zonas AzulesEjercicio Intenso regular, dieta basada en plantas y vegetales, invertir tiempo en familia y amigos.
30. Ventajas Economía Zonas Azules Reducción incapacidades, jubilación tardía y convivencia con el ambiente
31. EstratégiaConjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin.
32. TácticaConsiste en que acciones llevan a cabo desde pocos hombres hasta a cientos de miles en una campaña.
33. Diferencia entre estrategia y tácticaLa estrategia es el plan a largo plazo, la táctica es el plan a corto plazo.
34. Fuerzas Competitivas PorterEs un modelo propuesto por Michael Porter en 1979 para analizar la rentabilidad de cualquier industria
35. MisiónExperiencias perdurables de los propósitos que distinguen a una empresa de otras empresas similares
36. Visión Descripción de los cambios en las situaciones económicas, políticas, sociales y ambientales que el programa espera lograr. Primer paso a seguir en la planeación estratégica
37. FODAFortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
38. FortalezaSon todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian al programa o proyecto de otros de igual clase
39. OportunidadesSon aquellos factores, positivos, que se generan en el entorno (externas) y que, una vez identificados, pueden ser aprovechados
40. DebilidadesSon todos aquellos elementos, recursos, habilidades y actitudes que la empresa ya tiene y que constituyen barreras para lograr la buena marcha de la organización
41. AmenazasSon situaciones negativas, externas al programa o proyecto, que pueden atentar contra éste
42. Emprendedores aquella persona que ha convertido una idea en un proyecto concreto, ya sea una empresa con fines de lucro o una organización social, que está generando algún tipo de innovación y empleos.
43. Definición económica emprendedorRealiza cambios de recursos de una zona de bajo rendimiento a una de alta productividad
44. Definición pragmática emprendedorEs una persona que inicia su propio negocio nuevo y pequeño
45. Definición operativa emprendedorAplica su talento creador e innovador para iniciar su propia empresa o engrandecer una ya existente
46. Definición general emprendedorEl que hace que las cosas sucedan
47. Características emprendedorCreer en el propio proyecto, tener los objetivos claros en la vida, dedicar todo el tiempo, recurso y esfuerzo necesario para lograr los objetivos
48. Tipos emprendedorIntrapreneur,Entrepreneur

 



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