1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. Jaka jest funkcja przycisku "białej kartki"? | Tworzenie nowego dokumentu | 2. Czy po nawiasie otwierającym "(" należy postawić spację? | Nie | 3. Co to jest akapit? | Wcięcie w pierwszym wierszu tekstu | 4. Co oznacza katalog (lub folder)? | Miejsce do przechowywania plików na dysku | 5. Jak uzyskać literę "ź"? | Za pomocą klawiszy: Prawy ALT i X | 6. Jak można zmienić małe litery na wielkie (drukowane)? | Użyć klawisza SHIFT lub CAPS LOCK | 7. Jak można dodać nową stronę do dokumentu? | Word sam dodaje nowe strony | 8. Jaka jest funkcja przycisku dyskietki w nowym dokumencie? | Zapisz zmiany | 9. Jak można wstawić tabelę do dokumentu? | W menu "Wstaw" należy wybrać opcję "Tabela" | 10. Co oznacza ukazująca się pod wyrazem czerwona falista linia? | Najczęściej błąd |
Question 1 (of 10)
Question 2 (of 10)
Question 3 (of 10)
Question 4 (of 10)
Question 5 (of 10)
Question 6 (of 10)
Question 7 (of 10)
Question 8 (of 10)
Question 9 (of 10)
Question 10 (of 10)