Обучение с помощью ИКТ, которые означают информационные процессы и методы работы с информацией, осуществляемые с применением средств вычислительной техники и  телекоммуникации

Учащийся несёт затраты на носитель информации, но не несет на методическую литературу

Продолжительность и последовательность изучения материалов слушатель выбирает сам, полностью адаптируя весь процесс обучения под свои возможности и потребности

Получение знаний и навыков при помощи компьютера или другого гаджета, подключенного к интернету

Позволяет полностью погрузиться в образовательную среду и повышать квалификацию без отрыва от рабочего процесса

Учащийся смотрит лекции в видеозаписи или в прямой трансляции, проходит интерактивные тесты, обменивается файлами с тьютором, общается с одногруппниками и преподавателями в чатах

Студент занимается самостоятельно по разработанной программе, просматривает записи вебинаров, решает задачи, консультируется с преподавателем в онлайн-чате и периодически отдает ему на проверку свои работы

 Изучать материалы можно по собственному графику, без привязки к группе, времени и месту занятия

Форма получения образования, при которой преподаватель и студент взаимодействуют на расстоянии с помощью информационных технологий

Для получения эффекта важна последовательность в преподавании: сначала студент должен сам пощупать материал, после получить теоретические знания от преподавателя и только потом применить их на практике

Учебный процесс при смешанном обучении представляет собой последовательность фаз традиционного и электронного обучения, которые чередуются во времени

Сочетание традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения, в котором используются специальные информационные технологии