PREMIUM LOGIN

ClassTools Premium membership gives access to all templates, no advertisements, personal branding and many other benefits!

Username:
Password:
Submit Cancel
Not a member? JOIN NOW!

Hexagons Generator (HTML5 / Word)!

A generator to create online 'drag and drop' hexagons [sample]
You can also export your work as a worksheet [sample]

Hexagon learning allows students to identify links between factors very effectively. Students categorise and link factors together for deeper understanding of the relationship between factors. I have written a detailed blogpost about hexagon learning here.

1. Title:

2. Introduction / Instructions for students

HEXAGON ESSAY-PLANNING TOOL. DRAG and DROP these hexagons into categories of your choice. You can color-code hexagons, and can create new hexagons (e.g. as titles for each group) by double-clicking anywhere on the canvas. When you are finished, you can use your work as the basis of an essay plan, presentation or project!

3. Hexagons Text: separate each with a newline

Causes for Union victory in the Civil War

Green = primary sources added at the end into appropriate categories

Consequences of the Black Death

Orange = handwritten hexagons based on video notes

Causes for Stalin's rise to power

Sweets given to each team for identifying factors not outlined in original hexagons

Hexagon Generator - Word

Print off your own worksheet version

Hexagon Generator - HTML5

Use your hexagons directly on the Interactive Whiteboard

World War One Historiography

"Arrange the historians for a dinner party: no arguments allowed!"

Consequences of the Black Death

Great teamwork from Year 7 students

Learn More

Using Hexagon Learning for categorisation, linkage and prioritisation

Blank Hexagons: Downloadable Word template

HTML5 Hexagons: The Black Death (from ActiveHistory).

Downloadable Hexagons: World War One Historiography (from ActiveHistory).

HTML5 Hexagons Word Hexagons (.docx) Cancel

ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдерінде қалады;

ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады;

қарым-қатынас көбіне «Иә, бұл солай», «Жоқ, олай емес» деген бағытта жүзеге асады;

айтылған пікірлермен тыңдаушылардың әрқайсысы механикалық түрде келісе береді;

әңгіме білім алмасу мақсатында жүргізілгенімен, оған қатысушылардың өзгелер ұсынған қандай да болсын идеяларды төзімділікпен тыңдайды;

идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді.

әркім ақылға қонымды мәлімет ұсынады;

әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағаланады;

қатысушылар бір-біріне сұрақ қояды;

қатысушылар сұрақ қояды және айтқандарын дәлелдейді, осылайша әңгімеде дәлелдеме «көрінеді»;

топтағы қатысушылар келісімге жетуге тырысады (олар келісімге келуі де, келмеуі де мүмкін, ең бастысы – келісімге ұмтылу)

Орта бірлесуден гөрі, көбіне бәсекелестікке бағытталған.

Мерсердің зерттеуі бойынша әңгіменің үш түрін ажыратып, топтастырыңыздар!
Instructions | More on the Hexagons Approach

New | Unlock for editing (requires password) | Save a Copy | Export as worksheet | Share